Résultats examens blancs régionaux 2025 du lycée Nanan Adepra de Bettié © Crédit photo DR
Les examens blancs régionaux au lycée Nanan Adepra de Bettié révèlent une situation préoccupante. Selon les résultats proclamés le mercredi 26 mars 2025, seuls 13 élèves sur 391 ont été admis au BEPC et 12 au Baccalauréat, dont huit filles. Ces chiffres, communiqués par le proviseur M'Bra Konan Dénis lors de la cérémonie de proclamation, traduisent un taux de réussite de 3,32% pour le BEPC et 5,94% pour le Baccalauréat.
Cette contre-performance soulève des interrogations sur la préparation des candidats à moins de trois mois des examens officiels. L'établissement, situé dans la région de l'Indenié Djuablin à l'est de la Côte d'Ivoire, fait face à un défi considérable pour améliorer ces résultats avant les épreuves nationales prévues en juin et juillet 2025.
Cette contre-performance soulève des interrogations sur la préparation des candidats à moins de trois mois des examens officiels. L'établissement, situé dans la région de l'Indenié Djuablin à l'est de la Côte d'Ivoire, fait face à un défi considérable pour améliorer ces résultats avant les épreuves nationales prévues en juin et juillet 2025.
Appel à la mobilisation des élèves
Face à cette situation, le proviseur n'a pas manqué d'interpeller les candidats. "M. M'Bra a exhorté les candidats à se remettre au travail pour inverser la tendance lors des examens à grand tirage", indique le communiqué de l'établissement. Cette mise en garde souligne l'urgence d'un changement d'attitude chez les élèves, alors que la période de révision intensive s'ouvre avant les examens officiels.
L'administration scolaire considère ces examens blancs comme un signal d'alerte permettant d'identifier les lacunes et d'ajuster les méthodes de préparation. Ces évaluations régionales, organisées dans des conditions similaires aux examens nationaux, constituent un indicateur fiable du niveau de préparation des candidats.
La direction envisage désormais des mesures d'accompagnement pour les élèves en difficulté, avec un renforcement du suivi pédagogique et la mise en place éventuelle de cours de soutien. Les enseignants sont également appelés à intensifier leurs efforts pour combler les lacunes identifiées lors de ces évaluations.
L'administration scolaire considère ces examens blancs comme un signal d'alerte permettant d'identifier les lacunes et d'ajuster les méthodes de préparation. Ces évaluations régionales, organisées dans des conditions similaires aux examens nationaux, constituent un indicateur fiable du niveau de préparation des candidats.
La direction envisage désormais des mesures d'accompagnement pour les élèves en difficulté, avec un renforcement du suivi pédagogique et la mise en place éventuelle de cours de soutien. Les enseignants sont également appelés à intensifier leurs efforts pour combler les lacunes identifiées lors de ces évaluations.
Organisation conforme au chronogramme régional
Malgré ces résultats décevants, le proviseur a tenu à souligner la qualité de l'organisation de ces examens blancs. "Il a félicité les acteurs de ces examens qui ont travaillé d'arrache-pied pour que les résultats soient donnés dans le délai, conformément au chronographe établi par la Direction régionale de l'Éducation et de l'Alphabétisation (DRENA) d'Abengourou", précise le communiqué.
Cette conformité avec le calendrier régional témoigne du sérieux de l'établissement dans l'application des directives académiques. Le respect des délais permet également aux élèves de disposer d'un temps suffisant pour corriger leurs erreurs et améliorer leur préparation avant les épreuves officielles.
La Direction régionale de l'Éducation et de l'Alphabétisation d'Abengourou, qui supervise ces évaluations, analyse actuellement les résultats de l'ensemble des établissements de la région pour identifier d'éventuelles tendances et proposer des solutions adaptées aux difficultés observées.
Cette conformité avec le calendrier régional témoigne du sérieux de l'établissement dans l'application des directives académiques. Le respect des délais permet également aux élèves de disposer d'un temps suffisant pour corriger leurs erreurs et améliorer leur préparation avant les épreuves officielles.
La Direction régionale de l'Éducation et de l'Alphabétisation d'Abengourou, qui supervise ces évaluations, analyse actuellement les résultats de l'ensemble des établissements de la région pour identifier d'éventuelles tendances et proposer des solutions adaptées aux difficultés observées.
